国家教师专业发展公共服务网

主办单位

国家开放大学|全国中小学教师网络联盟副秘书长单位


培训成果

国家开放大学连续多年承担教育部“国培计划”项目,并在教育部组织的国培项目满意度调查中多次受到好评。

培训特色

  • 一体化

    顶层设计

    线上线下一体化顶层设计

    将最新教育理念和研究成果与培训项目深度融合;将集中面授、网络研修与课堂实践有机整合,互为补充,形成一体化的顶层设计。

  • 循环

    逐级递进

    阶段循环递进式实施

    根据学员的发展短板,设计“问-道-享-评-研-书”的六段培训循环,从问题及教育实践智慧的诊断阶段开始,逐级递进,循环发展。

  • 个性化

    逐级递进

    导师引领个性化培训

    在网络研修过程中为每位教师建立专门的学习发展空间,安排专家进行针对性的辅导。

  • 针对性

    提升培训

    问题导向的针对性培训

    调查学员培训需求,确定培训环节,使培训重点突出指向性强,提升培训的针对性和实效性。

  • 共同体

    团队学习

    学习共同体的团队学习

    培养学员团队意识,构建学习共同体,诊断其教育困惑同时也注重发现其教育的实践智慧,增强自信,帮助他们制定职业规划,营造浓厚的团队学习氛围。

项目展示

专家团队